文翰(学生开学要追星文翰实小播撒科技创新种子)

春意盎然，万象更新。2月13日，桂城文翰实验小学校园随着新学期开学又再次充满了朝气和活力。学校正式聘请来自季华实验室的专家臧玉嘉博士为学校的科学副校长，为学生从小播撒科技创新的种子。臧博士的亮相引发一众学生的追捧，成为学子仰望的“明星”。

文翰实验小学。南海融媒记者 邵泽权 摄

新学期新气象，科技专家进校园

“新年好，欢迎回到学校！”开学了，文翰实小校长陈思华和老师们早早在门口迎接学生，和他们击掌鼓劲，帮他们拿生活用品，还和学生、家长一起拍照，定格有意义的一刻。

温馨拥抱。南海融媒记者 吴金骏 摄

击掌鼓劲。南海融媒记者 吴金骏 摄

师生家长留影，定格开学时刻。南海融媒记者 邵泽权 摄

寒假久别后回归校园，学生们带着新春的年味和喜庆，高高兴兴地回到教室。每间课室都经过精心布置，贴对联、红包墙、剪纸福、还有灯笼、挥春等各种文创挂饰，延续新春的红红火火，营造浓厚的开学氛围。

美好祝福启新程。南海融媒记者 邵泽权 摄

在“启智新学期，逐梦新征程”的开学典礼上，派红包环节更是将现场的气氛调动起来。学校还为每一位学生派红包，小小红包满载老师们祝福和寄托，让学生以饱满热情迎接新学期的幸福出彩。

开学典礼。南海融媒记者 邵泽权 摄

现场，校长陈思华为科学副校长臧玉嘉博士颁发了聘书。这一举动不仅体现了学校对科学教育的重视，也为学生们开启了一扇通往科学世界的大门。臧博士一上台，就和大家探讨一个极具时代意义与无限潜力的话题 —— 科技创新与各位同学的关系，引起了学生们的浓厚兴趣。

为科学副校长颁发聘书。南海融媒记者 邵泽权 摄

臧玉嘉认为，科技创新并非科学家、发明家的“专属领域”，每位学生的奇思妙想都是科技创新的源头活水，都可能是未来科技的火种。他以智能家居、物流机器人及大语言模型为例，鼓励学生从生活点滴中寻找灵感，切勿因年龄尚小便轻视自身的创造力。

作为科学副校长，他将结合自己研究的机器人领域及人工智能领域，为学生们播下科技创新的种子。“让我们在这个充满希望的新学期，种下科技的种子，用知识与汗水悉心浇灌，耐心等待它在未来绽放出绚烂光彩，照亮我们的美好未来。”

深挖科创资源，引来“明星”面对面

臧玉嘉是季华实验室的副研究员，主要研究方向包括柔性装配机器人技术、智能遥操作人机共享决策技术、面向光学设计的黑箱智能算法等，主持广东省自然科学基金面上项目1项，作为技术负责人完成企业项目1项，开展国家、省级其它项目3项。他同时兼任季华实验室科普讲师，已于全市开展线下讲座20多场次，受众人数近万人。

科学副校长被同学们包围。南海融媒记者 邵泽权 摄

开学典礼后，同学们将臧博士团团围住，满怀期待地听他讲季华实验室的故事，憧憬着奥妙的科技探索之旅。“我们要追星，追科技明星！”大家异口同声而说。

“我们邀请到我们的科学副校长进学校跟孩子面对面，希望让孩子从小就了解该追什么样的‘星’，什么样的明星才是值得我们去推崇的。”文翰实验小学校长陈思华表示，学校重视科技创新教育，深挖资源，科学副校长的设立是学校利用地处三龙湾科技城和临近季华实验室得天独厚的地缘优势，秉承“童蒙养正、以文化人”的校训，创新推行“大博物馆课程”体系的重要举措。

校长陈思华致辞。南海融媒记者 邵泽权 摄

接下来，学校将利用好计划实验室和科学副校长的优质资源，开展系列的科创启蒙计划，例如让学生走进季华实验室，了解科研人员的岗位和工作环境；科学副校长进校园开展多场的科技讲座，让学生真正认识什么是科技创新；科学副校长还将与小学科技老师合作，带领学生们动手做自己的小发明、小制作、参加比赛等，让他们真正的做到学有所得。

小创意大创新，探索之旅已启航

据了解，文翰实验小学是去年9月开办的全日制公办小学，以“让每一个孩子幸福出彩”为办学理念，自开办首个学期起，便致力于打造特色鲜明的科技创新教育体系，创设了别具一格的大博物馆课程，为学生们开启探索科技奥秘的大门。

创客课程激发学生学习热情。通讯员供图

其中就有 “小小建筑师” 课程，让学生们在专业建筑师的指导下，通过拼搭乐高积木，感受建筑的魅力与创意构建的乐趣；“奇思妙想” 课程则专注于开拓学生思维，激发他们天马行空的想象力，为科技创新思维的萌发提供肥沃土壤。

在创客类赛事中，文翰实验小学的学子们也崭露头角。在首届佛山市青少年科技素养创意挑战赛的3D 打印机器人格斗赛中，3人荣获三等奖；在 2024 桂城街道第五届少年创客节之足式竞速比赛中，各有2人获得一、二等奖、三等奖，学校更是荣获 “优秀组织单位” 称号，学校科技创新教育整体实力初显。

参赛获奖。通讯员供图

参赛获奖。通讯员供图

展望本学期，文翰实验小学将增设创客类课程，以创客空间、创客市集、DIY项目等多种形式，期待让更多的孩子有机会接触、了解并热爱科技创新。此外，还将开设创客类社团，为对科技创新有浓厚兴趣的学生提供更广阔的交流与实践平台。

“希望同学们积极探索，开启创新之旅：主动利用课后时间，进行全科阅读，增强自身素养。了解人工智能等前沿科技知识，积极参加学校组织的科技社团、机器人制作等活动，勇敢尝试，用小创意汇聚成大创新。”陈思华鼓励同学们。

文/南海融媒记者 邵泽权

图/南海融媒记者 邵泽权 吴金骏

视频/南海融媒记者 吴金骏

通讯员 杨文应